案例分(fēn)享:深圳技(jì)術(我學shù)大學,創捷助力世界一(yī)流大數土學建成
發布時間:2022-03-朋冷01

深圳技(jì)術(shù)大學是(shì)廣離這東省和深圳市(shì)高起點、高弟拿水(shuǐ)平、高标準建設拍務的(de)本科(kē)層次公辦普通高等學校。議女學校充分(fēn)借鑒和引進德國她街、瑞士等國家(jiā)一(y學看ī)流技(jì)術(shù)大學先進的(d唱要e)辦學經驗,緻力于培養本科(k友暗ē)及以上層次具有國際視(shì)野、工匠(j大還iàng)精神和創新創業(yè)能力的(de日可)高水(shuǐ)平工程師(sh媽兒ī)、設計(jì)師(shī)等高素質暗器應用型人才,努力建成一(yī)流的(de)熱員應用型技(jì)術(shù)大學看喝。


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深圳技(jì)術(shù)大學智慧校園建設是(s區高hì)以智能化、信息化基礎設施爲重點,實現智書家慧、安全、高融合的(de)近拿信息化基礎環境,通過對教學、科(kē)研、就高教育管理和生(shēng)活服務流能長程的(de)重構,滿足師(shī)生不和(shēng)對數(shù)字化智志開慧校園的(de)需求。


創捷科(kē)技(jì)通過參與深圳技劇好(jì)術(shù)大學智慧校園下腦設計(jì)及建設,基于機房工程、求助報(妹市bào)警、可視(shì)對講、如事視(shì)頻監控、出入口理照控制、入侵報(bào)警、人有停車場(chǎng)管理、智能照兵短明、預付費(fèi)抄表、電力監控、校園廣播校放、信息引導與發布、智慧建築設備管理運行兵近(xíng)平台、有線電視(shì)以及時鐘(z醫舊hōng)同步等系統,助力深黃書圳技(jì)術(shù)大學教育教學對雪智慧管理。

公共教學樓的(de)所有女藍教室裝配有門(mén)禁及電子班牌設施,根據課筆是表對師(shī)生(shēng商員)進行(xíng)門(mén)禁拿請智能化授權。通過數(shù)字化多(duō)媒數睡體(tǐ)互動,促進校園信息化發展。

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公共教學樓内除階梯教室外,均裝配了(le快海)交互智能平闆屏幕,交互智能平闆兼船光具投影機、電子白闆、幕布、音(短多yīn)響、電視(shì)機、視(湖醫shì)頻會(huì)議終端等多(duō)作可種功能,提升教學體(tǐ)驗。


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所有教室具備物(wù)聯網智能管理系統,能實現知身考勤管理、信息發布、預約管理、空間使用狀很在态管理、服務跟蹤、出入管理以及使用狀态分(fē南得n)析等功能。

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網絡指揮中心通過鼠标拖拉即可實現任舊也意的(de)切片、旋轉、鑽取,具備多外他(duō)維的(de)、交互式的(de)分(f吧機ēn)析功能;可實現基于空間地理位置的(de)月黑數(shù)據呈現方式,借外小助于GIS展示數(shù)據,結合動态組件這裡,數(shù)據可在地圖上實時動态呈現。信火

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公共安全管理平台針對門(m花關én)禁系統、可視(shì)對講系統分廠、視(shì)頻安防監控系統、停車場(c吧離hǎng)系統、入侵報(bào)警系統、求玩綠助報(bào)警系統等實施集成化監管算科。系統獨立部署,分(fēn)級管理,允許樹銀采用現有系統平台實現集成,對各個安為化防子系統實施監視(shì)、操作火金與聯動控制,各個安防子系統通從有過設備專網接入本系統,保障教師(s筆子hī)學子安全。

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門(mén)禁設施結合AI人臉識别技(jì)術化河(shù),對教學樓内電梯、教室村身、空中連廊等重要區域進行(xíng)區域管理,師你事(shī)生(shēng)須做友刷卡進電梯、教室、空中連廊,飛些外來人員不得(de)随意進入,多(duō草冷)措并舉保障校園安全。

基于高清視(shì)頻系統設計(jì)及建女線設,在教學樓、宿舍等區域通道口實現監控全覆蓋,報還通過對視(shì)頻數(影師shù)據進行(xíng)AI應用,對校園關鍵都下出入口、重要區域建設視(林票shì)頻AI人臉、車牌及安防事件多關識别系統,深圳技(jì)術(shù)大學得(de黃算)以實現無實體(tǐ)圍牆的(d街照e)開放式校園方式。在做化線到(dào)安全預警防範的(de)同多北時,利用信息化技(jì)術(s也弟hù),滿足學校師(shī)生(shēng)考她讀勤管理、訪客管理、車輛(liàng)管理高還等日(rì)常教學管理需求。

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智慧建築設備管理運行(xíng)平台:通過搭建為來門(mén)禁管理系統、物(wù)業(明報yè)管理系統、計(jì)費(fèi)系統等智能輛喝化設施,構建“樓宇智控”管理機制,市動将這些(xiē)系統各自的還(zì)分(fēn)散的(de)高厭數(shù)據集納在一(yī)個“總控室”平台玩綠,實現運行(xíng)數(shù)據鐵商自(zì)動采集能力。基于自(zì)動黃視采集數(shù)據統計(j問藍ì)分(fēn)析,爲校方管理者調整用能運中自行(xíng)策略提供數(shù分知)據支持,提高能效利用水(shuǐ)平。實在林現以較小的(de)能源消耗紅街,爲師(shī)生(shēng)提供舒适的區科(de)環境。


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