________________行國_____________________小子_________

紅(hóng)磚灰瓦，是(sh上媽ì)許多(duō)人對深圳中學泥崗校區的(de請子)第一(yī)印象。作爲深圳教育的(de)刀一窗(chuāng)口和文化雜土名片，深圳中學泥崗校區具備先進的去務(de)教學模式和理念，領跑中學校件媽園建設，是(shì)深圳加強教育發展，加快數木(kuài)深圳建設中國特色社會(huì拍音)主義先行(xíng)示範區的(de)重點玩秒民生(shēng)項目。

校區借鑒斯坦福大學、清華大學等著名學府的(de)計章建築風格，按照“一(yī)心兩軸三區”的(de近分)規劃，将校園分(fēn)爲教學區、運動秒請區及生(shēng)活區。

相比傳統校園，深圳中學泥崗校區民購在智慧校園的(de)設計(jì)刀船和建設上均有創新和突破。作爲領先會劇的(de)物(wù)聯網遠湖産品及解決方案提供商，創捷雪朋科(kē)技(jì)也爲深圳中學泥崗校區冷科智慧校園的(de)建設貢獻了(le)自(zì)己去雪的(de)力量。

在項目中，創捷科(kē)技(jì)基校答于智慧校園解決方案，通過信息技(j志校ì)術(shù)與教育教學實踐的(de)明光深度融合，有效連接師(shī)、生(shē子現ng)、家(jiā)、校，做到(舞亮dào)校園生(shēng)工門活便捷化、校園管理智慧化、課堂教學互動化、家子舊(jiā)校溝通無縫化，構建基于互你玩聯網的(de)教育服務新模式。

01

【智慧校園現狀分(fēn)析】

智慧校園建設認識不足

從(cóng)目前總體(tǐ中離)看(kàn)，我國智慧聽站校園建設的(de)觀念稍裡區有滞後，從(cóng)對智慧校園概得業念理解角度來看(kàn)音鐵，很(hěn)多(duō)學校對會地智慧校園的(de)概念理解不夠準确和全面，導緻鄉議建設工作僅僅停留于表面建設，并未突短去破數(shù)字化校園的(de)束縛，沒也門有真正實現校園管理、教與黑靜學的(de)智慧化。

部分(fēn)教師(shī還家)對智慧校園認識還不到(dào黑業)位，缺乏現代教育技(j船物ì)術(shù)的(de)先進吧好教學理念，信息化教學應用水(sh就近uǐ)平有待提升，甚至認爲智慧校園建設會(huì秒行)增加教師(shī)的(d理話e)工作量。

智慧校園建設缺乏系統規劃

當前不少(shǎo)學校在開展智慧校園建設時校訊，缺乏經驗和智慧校園頂層設計(j一林ì)，沒有統一(yī)于一(yī)個應用平台下(讀工xià)的(de)智慧校園信息化平台，海少做出的(de)頂層規劃設計(jì)讀輛與學校實際需求相分(fēn)計場離，隻滿足當前局部需求，沒有進行(xín北業g)系統、長遠的(de)規劃和設計(jì明個)，導緻很(hěn)多(duō)公共教育資源沒有些坐實現實質性共享，違背了(le)智慧校園建設的(就站de)初衷。

  &妹動nbsp;  &慢白nbsp;  &nb高技sp;  也兵   &nb地為sp;  &nbs見可p;   &nb得還sp;  

智慧校園“重硬輕軟”

智慧校園建設應在硬件和軟件方面形成合力，要火才能凸顯雲計(jì)算、物(wù上場)聯網、大數(shù)據等新技(jì)月線術(shù)在智慧校園建設應用中的(de)請件作用，目前各地在智慧校園建設過程中，普遍存在“慢什重硬件，輕軟件；重建設，我紙輕應用”等現象。在學校硬件設車會備配置高标準建設，不惜重金(jīn)投入，部分(會還fēn)硬件技(jì)術(shù)性能參數(s很開hù)遠高于實際需求，反而最爲重為國要的(de)軟件系統方面投入森匠甚少(shǎo)，智慧化應用平行說台停滞不前，與傳統數(shù)字校園相比沒有快我太大變化，忽視(shì)了(le)軟件平台系醫些統在智慧校園建設中的(de)重要性。

智慧校園的(de)核心建設應體睡下(tǐ)現以應用爲本，從(cóng鐘體)學校辦公、教學、教務、教研、德育、後看短勤等校園實際需求出發，合理設計(jì)南亮，開發适應智慧化校園的(de)信息化系統女吃平台。

數(shù)據不互通，業(yè)鄉房務孤立分(fēn)散

許多(duō)學校雖然建有學校門(m資做én)戶網站、部分(fēn)OA、校園時著一(yī)卡通、電子班牌等智近高能化系統，各應用系統單獨建設、相分民互獨立，各系統基礎數(s器器hù)據賬号和應用業(yè)務數(shù水老)據等信息不通缺乏統一(見業yī)性，用戶在不同管理系統要進服行行(xíng)多(duō)次登錄的(de)南電繁瑣操作，無法做到(dào)單點登錄，系統間是議樂(shì)獨立不互通的(de)“信息窗時孤島”，最終演變成新的(de)信息資和體源孤島，造成許多(duō)投費件入和教育資源的(de)浪費(f人報èi)。

02
【創捷智慧校園解決方案】

▲ 智慧校園總體(tǐ)看子框架圖